音乐评论中学术理论基础的重要性

2014年11月19日《音乐周报》刊发了顾礼俭的《音乐评论家是怎样炼成的》一文，文中强调优秀的音乐评论文章应建立在丰富的音乐实践活动基础之上，而音乐学院开设的音乐评论专业所培养出来的学生缺乏丰富的音乐实践基础，其音乐评论难以服众，因而质疑开...

2015-05-17

合唱如何唱出教堂合唱的经典味道

作为西方合唱的鼻祖，教堂合唱不仅流传至今，而且保留有非常强的专业性。近年来，国内越来越多合唱团尝试在教堂举行合唱音乐会。1月1日、5日，刚刚带领上海彩虹室内合唱团分别在上海诸圣堂、圣伯多禄堂举办宗教作品音乐会的指挥金承志，对于如何唱好此类作...

2015-05-17

合唱的技术要领

　　合唱是集体音乐表演，是多声部音乐。强调的是和谐、共性。所以合唱对每位演唱者的单独演唱能力以及合作能力都有较高的要求。一、演唱的独立性问题　　唱合唱曲时，一般开始宜分声部练习。在这时就要认真练准自己的声部。音准、节奏一定要正确。可用钢琴反...

2015-05-17

从青涩到稳重高雅的蜕变，回顾中国第一夫人的成长

“每逢除夕，彭丽媛总要参加中央电视台的春节联欢晚会演出，在外地工作的习近平只要回北京过年，就总是边看节目边包饺子，等她演出结束回家后才煮饺子一起吃。”《新华社披露习近平工作生活与家庭情况:家风质朴》一文曾这么描述“第一家庭”的除夕夜。以下是...

2015-05-17

什么是流行音乐？

一、流行音乐：所谓流行音乐，是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲。流行音乐19世纪末20世纪初起源于美，从音乐体系看，流行音乐是在叮砰巷音乐、布鲁斯、爵士乐...

2015-05-17

如何把握声音的方向性？

如何把握声音的方向性：流行歌曲的演唱就如何掌握声音的方向性是很重要的。　　因为在演唱过程中，它需要位置不断移动，包括口腔开启的状态是否到位，需要很细致地去体会每一个音符，那么在移动过程中，尤其向后移动的时候，容易发生声音向上，而不注意声音向...

2015-05-17

学唱歌基础：了解我们的发声机制

我们把歌唱的腔体分为头腔共鸣、口腔共鸣和胸腔共鸣三大部分。细分还有喉腔、咽腔、鼻腔共鸣等。我们知道声音的传播必须依靠介质，可以是空气、水、金属等物质，在真空中，声音就不会传播。那我们所说的头腔共鸣，真的是在头部空间发出的吗？这显然是一种错误...

2015-05-17

【声乐交流】如何培养你唱歌乐感？

乐感是歌唱的生命，乐感二字全称应为“音乐感染力”。平时常常听到的声情并茂中的“情”字，“韵味”、“感人肺腑”、“动人心弦”等字眼都可属于“乐感”的范畴。音乐也是时间的艺术，乐感反映了歌手或乐手瞬间内对乐思的领悟和发挥的能力。乐感在歌唱艺术中...

2015-05-17

从小学音乐促进学业

德国一项历时长达10多年的社会调查分析结果显示，从小接受音乐教育的确能促进学业。德国经济研究所专家分析了近4000名青少年的调查信息，分析重点是8岁就开始学音乐的17岁的孩子。分析发现，从小学音乐的孩子普遍比其他孩子成绩要好。那些家长受教育...

2015-05-17

发声训练的三个特性（针对性、阶段性、灵活性）

发声训练是完成歌唱整体训练的一部分，是一种有目的、有选择、有计划地进行歌唱技能、机能训练的方法和手段，它对歌唱者形成良好的歌唱方法、获得歌唱的表现能力，具有举足轻重的作用。不同的性别和声部对于发声练习的要求、特色、练声曲的运用和要求也不尽相...

2015-05-17